| SEGUNDO TRIMESTRE |
| PROGRAMA | OBJETIVOS | ACTIVIDAD |
| Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Tras la Segunda Evaluación | - Conseguir que el alumno evalúe su propio trabajo analizando las causas y factores que hayan podido influir en su rendimiento positivo o negativo.
- Reflexionar sobre el trabajo realizado, los posibles errores y dificultades y los posibles cambios a introducir.
- Realizar el informe que el Delegado llevará a la sesión de evaluación.
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| Educación Emocional | - Identificar las emociones y reconocerla
- Identificar pensamientos destructivos
- Encontrar emociones alternativas
- Transformar la emoción
| - El emocionario diario: ¿Cómo me siento hoy?
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Proceso
de enseñanza-aprendizaje. Segunda evaluación | Tercera evaluación. Pre-evaluación con los alumnos. Sesión de evaluación con los profesores del grupo. Post-evaluación con alumnos | - Guion para la preparación de la Tercera Evaluación. Descargar
- Cuestionario para el alumno. Final de curso. Descargar
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| Orientación Académica y Profesional | Consejo Orientador | - Instrucciones para la realización del Consejo Orientador. Descargar
- Instrucciones para completar el Consejo Orientador en Raíces. Descargar
- Normativa de la CAM para la realización del Consejo Orientador. Descargar
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| Ocio y Tiempo libre | - Revisar las actividades de ocio realizadas con anterioridad.
- Conocer las distintas opciones que ofrecen las instituciones públicas y privadas para emplear el tiempo de vacaciones.
- Realizar un plan de actividades de ocio y tiempo libre.
| ¡Vacaciones! Descargar |
