Acción Tutorial
Actividades de Tutoría 4º ESO
SEGUNDO TRIMESTRE | ||
PROGRAMA | OBJETIVOS | ACTIVIDAD |
Días especiales | 3 de Diciembre. Día Internacional de las Personas con Discapacidad |
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Plan de Enseñanza-Aprendizaje. Tras la Primera Evaluación | Comentar los aspectos tratados en la sesión de evaluación, realizar un plan de estudio personal para la segunda evaluación, planificar la preparación de trabajos y exámenes. | |
Plan de Enseñanza-Aprendizaje. Técnicas de estudio | Analizar el “sistema de estudio” que practican nuestros alumnos. Hacerles una propuesta de estudio racional. | |
Orientación Académica y Profesional. Pruebas de acceso FP y Enseñanzas Especiales | Informar sobre la inscripción a las pruebas de acceso a FP y Enseñanzas Especiales | |
Orientación Académica y Profesional. Sistema Educativo LOMLOE | Informar a los alumnos sobre la estructura y enseñanzas del sistema educativo español LOMLOE | |
Proceso de enseñanza-aprendizaje. Técnicas de estudio. | Habilidad lectora. Reconocer la importancia de la lectura en el proceso de estudio: – Que los alumnos conozcan su velocidad lectora y técnicas para mejorarla. – Que conozcan su nivel de comprensión lectora |
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Días especiales | 30 de Enero. Día Escolar de la No violencia y la Paz.
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Proceso de enseñanza-aprendizaje. Técnicas de estudio. | Desarrollo del razonamiento lógico. Ejercitar el razonamiento lógico y adquirir experiencias de organización del trabajo. |
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Bienestar emocional | El bienestar emocional es uno de los objetivos de nuestro centro. Sentirse bien, a gusto con uno mismo y con aquellos que nos rodean, tener tranquilidad y confiar en que podemos enfrentar las dificultades de la vida, nos va a ayudar a crecer en armonía y aprender mejor. En este cuestionario vas a encontrar preguntas sobre tu estado emocional, te ayudará a reflexionar sobre cómo te encuentras y nos ayudará a crear un clima que nos haga sentir bien y seguros. |
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Bienestar emocional. Estas actividades van a permitir el conocimiento del estado del alumno, acompañamiento emocional por parte del profesor y detectar casos en los que aparezcan dificultades socioemocionales. | Miremos al futuro. Facilitar al alumno un instrumento para profundizar en su propia vida, sus expectativas y deseos de futuro. Línea de la vida. El objetivo es tomar conciencia de sus propios sentimientos y emociones, desarrollando habilidades de control y autorregulación de los mismos ante los acontecimientos surgidos. Diario emocional. El objetivo es sacilitar la expresión y, en su caso, el desahogo emocional del alumnado. |
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Orientación Académica y Profesional. Toma de decisiones | Plataforma Proyecto Orion. Plataforma de recursos online que asiste a los estudiantes en la toma de decisiones vocacionalesmediante cuestionarios y la creación de un informe final en base a sus intereses. | Proyecto Orion:
MyWayPass:
Test Helen (UC3M): |
Proceso de enseñanza-aprendizaje. Segunda evaluación | Pre-evaluación con los alumnos. Sesión de evaluación con los profesores del grupo. Post-evaluación con alumnos |
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Días especiales | 8 de Marzo. Día Internacional de la Mujer
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